1 milion de euro pentru blended learning în România

Citesc pe newsletter-ul de la Centrul pentru Inovare în Educaţie despre lansarea unui nou proiect structural. Proiectul “Formare continuă de tip blended learning pentru cadrele didactice universitare” se va desfăşura timp de 3 ani având un buget estimat de 1 milion de euro.

Coordonatorul proiectului e Universitatea din Bucureşti care, împreună cu partenerii săi – Universitatea Babeş – Bolyai din Cluj Napoca, Universitatea de Vest din Timişoara şi Softwin – îşi propune să formeze 300 de cadre didactice şi să creeze o platformă sustenabilă de blended learning.

Multă baftă cu implementarea şi cu asigurarea sustenabilităţii!

Blended Learning

Termenul de “blended learning” a tot crescut în popularitate mai ales în zona de training şi perfecţionare. În ultimii ani s-a scris mult despre blended learning, mai mult pe afară decât pe la noi, şi totuşi nu e un concept nou. O dată cu ideea prin care blended learning devine un înlocuitor pentru e-learning (Bersin & Asociatii, 2003) au fost reluate discuţiile şi articolele pe aceasta temă.

Vă scriu despre acest subiect pentru că văd in blended learning un instrument util pentru educaţie, training şi instruire. Cred că în cazul educaţiei (mă refer la cea formală din Universitate) acest tip de transfer de cunoaştere poate schimba modelul de educaţie la distanţă şi poate opri fenomenul în plină desfăşurare din sălile de curs: învăţământul la zi se transformă în învăţământ la distanţă.

Blended learning-ul e interesant pentru că alăturează folosirea instrumentelor IT (soft-uri, email, web-ul cu video şi audio streaming, chat-ul sau conferinţele online) şi tehnicile tradiţionale de predare la clasă. Toate acestea pentru a asigura o eficienţă cât mai ridicată în procesul de predare (Kriger, 2003; Marsh, 2001; Smith, 2001).

Continua sa citesti »

Google Apps, leaderul email-urilor

Rezultatele pentru cea de-a 19-a Consultare naţionala privind folosirea noilor tehnologii în învăţământul superior din Statele Unite sunt publice. In acest an, 59% dintre universităţi (4 ani) şi colegii folosesc Google ca provider pentru găzduirea email-urilor.

Consultarea despre care vorbim face parte din proiectul “The Campus Computing” care a început în 1990 şi e cel mai mare studiu continuu privind rolul tehnologiei informaţiei în învăţământul superior din America. Peste 500 de universităţi şi colegii, publice şi private din Statele Unite ale Americii participă la Consultarea Naţională Campus Computing care este orientată către rolul şi modul în care afectează IT-ul procesul de predare, învăţare şi obtinerea de burse.

În România, Continua sa citesti »

Fă-ţi un formular cu ajutorul Google Docs

Ştiai că îţi poţi crea un formular gratuit sau un chestionar cu ajutorul Google Docs? E foarte simplu de făcut şi ca bonus toate rezultatele sunt trecute într-o foaie de calcul pe care o poţi edita după cum îţi place  sau o transferi în Excel.

Pentru a crea un formular în Google Docs mergi la secţiune New şi apasă pe Form după cum poţi să vezi şi în poza din dreapta.

Mergi şi aplică pe propriile întrebări, alege variantele de răspuns (variante multiple, bife, text, lista) unde introduci răspunsurile posibile şi setezi dacă răspunsul este obligatoriu sau nu.

Când ai terminat poţi să-ţi alegi o temă (modul în care arată chestionarul) şi îl salvezi. Jos, pe ecran vei avea link-ul pentru formularul tău. Poţi să foloseşti link-ul după cum îţi doreşti sau poţi să introduci chestionarul în site-ul (blogul) tău.

Rezultatele sunt colectate într-o foaie de calcul pe care o vei găsi în zona ta de documente.

Aici ai un exemplu. L-am făcut special pentru postul ăsta. Încearcă-l!